Posts tagged ‘animación a la lectura’

11/27/2008

Una experiencia de lectura en clase.

por Maribel González Martínez

El pasado mes de agosto propuse a un alumno de nueve años la lectura de Kharé, la ciudad de las mil trampas (un libro juego emparentado con los videojuegos) escrita por Steven Jackson y quería dejar testimonio de la opinión de la criatura al finalizarla:

Yo: Bueno, pues ya hemos terminado.

A: ¿Tienes otros libros como este? ¿Dónde está el siguiente?

Yo: ¿Te ha gustado?

A: Mucho.

Nota: La A es de alumno.

Ha resultado fantástico ver el grado de motivación que ha causado esta lectura en mi alumno y cómo cada semana (tenemos 1 hora semanal de clase) esperaba que yo llegase con el libro para leer. Supongo que el hecho de que tuviera que tomar decisiones a cada paso que dábamos y el interactuar totalmente con la historia que contaba contribuyó en gran medida al éxito de esta lectura. Uno no puede ser todos los días el héroe de una historia donde hay que luchar contra toda clase de extrañas criaturas. Quizá, esto venga dado porque el planteamiento de este libro está cercano al videojuego con el que está tremendamente familiarizado. ¿Y quién no a estas alturas? Hasta yo me estoy me estoy metiendo en estos mundos. En este sentido quería dejar enlazados un par de lecturas que he realizaro últimamente y que me han hecho pensar: Leer contra alguien escrito por Joselu en Profesor en la secundaria y Una pregunta necesaria e incómoda escrito por Juan Mata en el Discreto Lector.

Otos dos libros que han gustado a mi alumno y que hemos leído este verano pasado:

  • Jürgen Press, Hans (1998); Aventuras de “La mano negra”, Colección Austral juvenil, Espasa-Calpe, Madrid
  • Bliesener, Klaus (1988); Las aventuras de los detectives del faro, Colección Austral Juvenil, Espasa-Calpe, Madrid