Centenario del poeta Miguel Hernández

Este año se celebra el Centenario de Miguel Hernández y entre las muchas propuestas que hay para recordar su obra se encuentra ésta surgida de la colaboración en red, que no me resisto a reseñar porque me parece una idea fantástica.

• Centenario del Poeta. Homenaje a Miguel Hernández. En el enlace encontraréis toda la información referente a esta iniciativa: ¿Quiénes son los impulsores? ¿Por qué surge esta iniciativa? y sus bases para la participación. Además, si queréis estar al día de todas las novedades y seguir su evolución también podéis seguirlos en twitter a través de @homenajemiguelh. (Ya los estoy siguiendo y pensando en el poema con el que voy a participar)

Además de esta propuesta surgida en la red y en la que os animo a participar porque me parece … os dejo otras informaciones sobre Miguel Hernández (aún recuerdo que en unas de mis tareas como profesora de ELE fue ir de excursión con mis alumnos a Orihuela para ver la casa natal de Miguel Hernández y he de decir que fue una experiencia estupenda que encantó a los alumnos. Entre otras cosas, desde la fundación les regalaron una biografía del poeta):

• Miguel Hernández.  Página de la fundación cultural dedicad a estudiar la vida y obra de este poeta. Contiene mucha información interesante sobre los actos conmemorativos que se van a realizar durante este año.
• Otra alternativa para conmemorar este centenario es animarse a realizar la Senda del Poeta. En el enlace tenéis toda la información sobre la misma.

Le deseo al proyecto del centenario de Miguel Hernández que tenga mucho éxito y un alto grado de participación.  Animaros a participar.

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Tres vídeos para pensar sobre el proceso de aprendizaje.

Dejo aquí el enlace a tres programas de REDES que guardan relación con el aprendizaje desde diferentes puntos de vista: la neuropsicología, las estrategias de enseñanza y los componentes del proceso. En todos ellos se comentan cosas que resultan de interés para aquéllos que nos dedicamos a la docencia.

Vídeos y notas breves/borrador:

Uno de los factores que influyen en el proceso de aprendizaje es la inteligencia, pero ¿Qué es la inteligencia? ¿Qué significa ser inteligente? En Podemos Leer la mente nos explican qué es y tendremos un poco más claro este concepto (yo no lo tenía muy claro, la verdad).  Según Haier, la inteligencia es la capacidad que tenemos para pensar, razonar y aprender.  (Ahora que he releo este apunte me pregunto:¿ La inteligencia influye en el aprendizaje o el aprendizaje forma parte de la inteligencia?). Ser inteligente significa que tu cerebro trabaja con eficiencia… En el caso del aprendizaje de idiomas, ¿se trata de que tu cerebro procese y almacene con eficiencia todo el caudal lingüístico que recibe? El ejemplo que utilizan para ilustrar el vídeo, ¿puede trasladarse al aprendizaje de idiomas? En él el camarero habla sobre las estrategias que sigue para memorizar/recordar los pedidos como, por ejemplo, asociación (vale para el vocabulario, situaciones, olores).  También propone una prueba interesante.

La capacidad de aprendizaje. Uno de los mayores prejuicios que he tenido como profesora ha sido pensar que las personas mayores no podían aprender o, al menos, que lo tenían infinitamente más complicado que los jóvenes. Además, pensaba que, por cuestiones educativas o socioculturales, había que trabajar con ellos de una forma concreta y que no se podían probar con ellos nuevos enfoques. Sin embargo, ambas creencias se fueron diluyendo gracias al trabajo reflexivo, el intercambio de opiniones con otros profesores, los cursos formativos, etc. En el episodio de REDES Entrena tu cerebro, cambia tu mente nos dan una serie de pistas sobre los descubrimientos que ha realizado la neurociencia y cómo afectarán a los enfoques de enseñanza en un futuro.

Finalmente, enlazo El experto y sabio inconsciente porque en el nos explican cómo funciona nuestro cerebro y, por tanto, cómo interpretamos el mundo que nos rodea, así como la forma en que procesamos la información que recibimos.

Congreso Virtual sobre Interculturalidad y Educación.

Para empezar el año dejo la información relativa al Congreso Virtual sobre Interculturalidad y Educación que se celebrará el próximo mes de marzo. Os copio el mensaje que me ha llegado al mail porque el programa tiene buena pinta y los temas que tocan son de interés para todos aquellos que nos dedicamos a la enseñanza. Estoy segura de que será una oportunidad estupenda de hacernos una mejor idea de cómo está el panorama de la interculturalidad, podremos ponernos al día de lo que se está haciendo en otros puntos geográficos del globo y podremos compartir muchas experiencias.

Aquí tenéis la información:

Os escribimos para informaros de la convocatoria del Primer Congreso Internacional en la Red sobre Interculturalidad y Educación que se celebrará entre los días 1 al 20 de marzo de 2010.

Este congreso virtual es el resultado de la colaboración entre diferentes instituciones educativas españolas y latinoamericanas entre las que destacan: Organización de Estados Iberoamericanos, Ministerio de Educación, Instituto Cervantes, Secretaría de Educación Pública de México, etc.

Existe una matrícula reducida para profesores del Instituto Cervantes, CCOO y Programa Indígena Bilingüe. La participación en el congreso se certificará mediante dos créditos de formación o un  certificado general de asistencia, según los casos.

El plazo de presentación de comunicaciones finaliza el próximo 11 de enero.

Para mayor información podéis visitar la página:

www.congresointerculturalidad.net

También os dejo el vídeo de presentación:

Congreso Internacional Virtual sobre Interculturalidad y Educación from Congreso Interculturalidad on Vimeo.