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12/17/2008

Detectando la dislexia.

por Maribel González Martínez

Tengo una alumna en primaria y hace tiempo que mientras hacemos los deberes observo algunas cosas tales como que:

  • Escribe los números en espejo.
  • Confunde la pronunciación de la efe y la jota; así como otros sonidos.
  • Cuando lee añade o quita letras.
  • Tiene problemas con las operaciones matemáticas.
  • Su atención se dispersa.
  • Cuando no sabe cómo se escribe una palabra me pide o que la deletree o que se la escriba para poder copiarla.
  • A veces, no copia correctamente las palabras.
  • Intenta evitar siempre que puede la escritura. De hecho, es un problema cuando hay que hacer algún ejercicio que requiera escribir.

Todo esto me hacía sospechar que mi alumna tenía dislexia (No soy especialista en el tema, pero después de tener que indagar un poco sobre esta dificultad de aprendizaje tenía la mosca detrás de la oreja. De modo que a través de los enlaces que tenemos en Cuaderno Intercultural descubrí Departamento Orientación, ahí encontré una serie de materiales más que interesantes para trabajar con mi alumna de primaria). De hecho, he confirmado mis sospechas después de llevar alguno de estos ejercicios (una sopar de letras), una conversación con su madre y de leer el artículo de Vicente Oltra Abarca titulado Dislexia: Información, diagnóstico y tratamiento de la dislexia.

PD: Se me ha olvidado comentar que la alumna es de nacionalidad inglesa.

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