Materiales e internet.

por Maribel González Martínez

Ayer escuchaba la estrevista a Tíscar Lara que se ofreció en la entrega nº 25 de Ldelengua. En ella se apuntaban muchas cuestiones interesantes sobre la ayuda/mejoría que ha supuesto la aparición de los servicios y herramientas 2.0 para los profesores de lenguas extranjeras porque nos permite llevar la “realidad al aula” sin tener que inventarnos ningún supuesto.

En este sentido, he decidido utilizar esta página somosloquehacemos en una de mis clase para repasar con ellos vocabulario, gramática, etc. Aquí dejo el borrador de la actividad que tengo en mente:

Nivel: A2

Destrezas:

  • Expresión escrita
    • Registrarnos. –>  Rellenar los campos correspondientes.
    • Comentar las acciones.
    • Si ya lo has hecho, comenta tu experiencia. Contesta a las preguntas que hacen.
  • Comprensión lectora.
    • –> Comprender los datos que se nos requieren para realizar el registro.
    • Leer las acciones y su clasificación de la columna derecha. ¿Qué quieres hacer? –> Lectura/¿Qué has hecho ya? –>Añadir a la cuenta.
    • Ver lo que han hecho otras personas.

Materiales:

  • Conexión a internet.
  • Ordenador.
  • Página web: somosloquehacemos. Se trata de una iniciativa de coca cola y el movimiento.

Objetivos:

  • Practicar el vocabulario relacionado con las actividades cotidianas y otro tipo de actividades solidarias.
  • Practicar los verbos en diferentes tiempos (presente y pasado) a través de los comentarios que podemos dejar en la red.

Notas: Esta página ha gustado mucho. No apunté el número de sesiones, pero hace falta más de una.

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